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24-05-14
剌剌地伸出
“没错然后嗯嗯嗯”
唯子老师也伸出自己的开始与我的纠缠
在外相互接触后除了边聚满了量的唾外还可以清楚听到秽的滋滋声令火焚
“呼嗯嗯”
老师积极纠缠过来的让我如痴如醉她的和声音仿佛在撒一般我的心似乎充满了一超越的幸福
“嗯嗯呼嗯嗯嗯”
不久我们依依不舍地离
但我还想继续和老师接于是便追并再度将离开的吸了过来
“嗯嗯嗯嗯嗯嗯”
唯子老师如我所愿地和我再来一次
彼此的如胶似漆地纠缠在一起相互换唾并贴合
两甚至改变脸的角度了后再次叠
“嗯嗯嗯嗯呼嗯嗯嗯”
我自然而然地把唯子老师光雪白的肩怀中不断变换接的角度
接着两的缠了好几次不仅遍了背甚至还用彼此的尖相互戳
纵使角流出了量唾我们依旧得浑然忘我
接居然这么服看样子我好像瘾了
由于服到了极点我的脑袋开始一片空白“嗯”
发出声音的那一瞬间为时已晚明明没有到直接的然而当我回过神时阴茎居然了
“嗯嗯呼嗯嗯嗯”
纵使灼的玷了老师雪白的肌肤我们依旧得火在唾杂的滋滋声响中我的接二连三地不断出
每一次我的便有一惊的感袭来量之多、之浓连自己都可以感觉到
“、呼嗯”
过了好长一段时间后我们总算是离了
见我陶醉地发出呻唯子老师露出了有点成熟的笑容
“你的量还真是吓我只是用手触而已真的那么服吗？”
“是的老师的太服了”
不过一想到这堂课即将结束心里便觉得有点可惜“最后一个是”索“只要说明就可以结束了这是一种用对方牙龈或牙齿的方式次有机会再实习”
一说完话后唯子老师立刻若无其事地别开视线
不过我却这样解释“次的意思是我又可以和老师接啰？真令期待”
“笨、笨蛋！不是那个意思呜算了！你给我滚出去！”
“（拧）好、好、好！！”
面红耳赤的唯子老师用拉扯我的双颊
隔当我教室时唯子老师已经在那里
“早、早安”
“早”
课前在教室和老师碰面总觉得点张
“老、老师你来得真早”
“提早五分钟来是基本”
“说、说的也是”
老师外表看似孩其实个蛮严肃的
“今的课你有好好预习吗？”
“一点点”
“嗯虽然只有一点点不过有总比没有好”
听到我的回答后唯子老师露出了切的微笑
（笑脸果然比臭着一张脸好看）
我不喃喃自语
“”
唯子老师害羞地红了脸并且别开视线
仔细一看老师的一对猫耳朵（本所谓的“声音捕捉器”）正在摇动
难不成是听到我的喃喃自语后脸红了？
老师朝我这里瞄了几眼后急忙拍打自己的脸颊然后甩了甩
“开始课”
她看起来似乎你是在对自己说话
“今的课程内容是‘和H’两者的意思你应该明白吧？今就破例不问了”
“家原本还想说H是英文字是艾草的艾”
“我就知道你会这么说所以才没有问”
我的企图完全被识破了
这时唯子老师突然询问我一个有点难度的问题
“你知道为什么会互相吸引吗？”
“呃”
为什么？虽然感觉像是自然而然互相吸引不过应该不是吧？
“因为喜欢吗？”
没办法我试着说出理所当然的答案
“就生物学的理论来说这个答案不太对”
果然不是
“相互吸引是为了繁衍一代这是类的本能想留强壮、优秀的一代是类原本应该有的行为”
“本能吗”
“而类辨识是否优秀的功能就是‘恋感’”
原来如此类是为了辨识对方是否优秀才恋的吗虽然我有脑袋可以理解但感却无法认同
“‘恋’与一般的‘好感’不同有四种特别看待对方的感可以分为‘排他’、‘两价’、‘观念’、‘新奇’”
唯子老师的说明简单一点就是“排他”相当于“独”：“两价”相当于怕被甩而迟迟不敢告白的心：“观念”相当于把对方理想化的感：“新奇”则相当于想一步认识对方的好奇心或探求心
事实老师的解说更加详细我也充分了解到恋说来简单其实是由各种不同的心理作用错而成的
“那么该怎么做才可以让对方产生恋的感？”
我试着询问于是唯子老师淡淡地回了一句话
“自己稍微思考一只照我的方式思考或对我所说的话感兴趣是不够的”
“说、说的也是嗯”
若要让对方产生恋的感自己想必得变成万“只要成为很酷的就行了吧？”
“你只答对了一半另一半答错”
唯子老师接着继续说道
“酷的概念因而异有钱、拥有特权可有特殊才能的比较容易令倾心”
原来如此容易被特别看待的比较欢迎这个道理不难理解
“接来是实习今我们来练习当朋友”
“‘练习当’是演戏模式吗？”
听到这个有点奇怪的表达方式我一边从椅子站起来一边露出惊讶的表
这时唯子老师不知何故脸颊微红
“那、那个实、实习时你要我”唯子“”
“唯、唯子”
“什么事？”
唯子老师回应得特别高兴
于是我战战兢兢地询问
“我们要实习什么？”
“这个嘛”
在接的实习课中唯子老师好像说过“这是我的初”之类的话现在回应起来莫非她还是？
“可以吗？”
我又再询问了一次
“我、我是第一次所以你要给我温柔一点”
老师很明显地一脸逞强
一全然不同于薙原老师和绘美香老师的张感掐住我的心脏
话虽如此我还是不能让故作勇敢的唯子老师有任何一丝不安
“嗯好吧”
我一边努保持冷静一边温柔地唯子老师不唯子的
“、又被你看到了好脸”
唯子老师红着脸躺在
“你很可唯子”
我覆在唯子方后立刻温柔地住她的
“嗯嗯嗯啾嗯嗯嗯”
我一边浅一边她的
手在她白皙的肌肤动时她瘦的敏感地颤抖
唯子的肌肤脸颊、脖子、肩颈全都非常溜手指不管到哪里都畅行无阻我们在厮磨的同时心灵也开始相互会
“嗯嗯嗯嗯嗯”
我一边聆听那含糊不清的悦声一边缓缓碰触唯子的部
“嗯呜”
只是从罩轻轻触而已唯子的却一阵颤抖
“这里是不是很服？”
我隔着号的罩活动手指
“嗯好服你可以更一步”
或许是年长之故唯子老师勉为其难地采取主动
“那么让我看你的部吧唯子”
“嗯不过很不准笑喔”
唯子没有自信地解开罩的钩扣
不一会唯子平坦的部便从罩内露了出来微微隆起的房虽然与唯子的高同样巧不过形状却非常优美而且还朝着顶点突起
看起来似乎和唯子的个很像
在唯子雪白的肌肤可以看到美丽的粉红晕如此漂亮的部即便在平面杂志也没有见过
“好美喔”
“真、真的吗？”
听到我的真言后唯子瞬间露出无法置信的表
“真的我已经忍不住想了”
“我说过你可以更一步”
我又附加了一句时唯子立刻发出放心的似乎因为自己的部到赞美而感到高兴不已
“你吧”
我两手随即轻轻放在她那巧的部
“呜”
唯子不断地哆嗦
她的应非常可我忍不住用手掌包住平坦的房不停地
“嗯呜嗯嗯”
唯子把肩膀往中央靠拢一副正在忍的样子
“唯子我要让你更服”
我把手指缓缓凑向她粉红的突起后先让手指在她光的晕游动
“嗯嗯”
唯子发出可的喘声也开始一一突起
“唯子你好可”
我抓住突起的粉红
“嗯！！那里不行嗯不行！”
唯子立刻产生强烈的应真有那么服吗？
“这样很服对不对？”
我一步用手指磨越来越的
“住手嗯嗯！不行别一直搓那里呜！”
唯子对每一个触都有应真是可得不得了
“很服对不对？我要让你更加服”
这次我把唯子那少般微微隆起的房含中试着轻轻吸
“！！住手不行别那样”
唯子的声调一升高
我覆地两边的唯子被我得全烈地抖动
我用尖不断转动粉红的同时用手指挤压另一个
“不行不行嗯！！”
唯子
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“没错然后嗯嗯嗯”
唯子老师也伸出自己的开始与我的纠缠
在外相互接触后除了边聚满了量的唾外还可以清楚听到秽的滋滋声令火焚
“呼嗯嗯”
老师积极纠缠过来的让我如痴如醉她的和声音仿佛在撒一般我的心似乎充满了一超越的幸福
“嗯嗯呼嗯嗯嗯”
不久我们依依不舍地离
但我还想继续和老师接于是便追并再度将离开的吸了过来
“嗯嗯嗯嗯嗯嗯”
唯子老师如我所愿地和我再来一次
彼此的如胶似漆地纠缠在一起相互换唾并贴合
两甚至改变脸的角度了后再次叠
“嗯嗯嗯嗯呼嗯嗯嗯”
我自然而然地把唯子老师光雪白的肩怀中不断变换接的角度
接着两的缠了好几次不仅遍了背甚至还用彼此的尖相互戳
纵使角流出了量唾我们依旧得浑然忘我
接居然这么服看样子我好像瘾了
由于服到了极点我的脑袋开始一片空白“嗯”
发出声音的那一瞬间为时已晚明明没有到直接的然而当我回过神时阴茎居然了
“嗯嗯呼嗯嗯嗯”
纵使灼的玷了老师雪白的肌肤我们依旧得火在唾杂的滋滋声响中我的接二连三地不断出
每一次我的便有一惊的感袭来量之多、之浓连自己都可以感觉到
“、呼嗯”
过了好长一段时间后我们总算是离了
见我陶醉地发出呻唯子老师露出了有点成熟的笑容
“你的量还真是吓我只是用手触而已真的那么服吗？”
“是的老师的太服了”
不过一想到这堂课即将结束心里便觉得有点可惜“最后一个是”索“只要说明就可以结束了这是一种用对方牙龈或牙齿的方式次有机会再实习”
一说完话后唯子老师立刻若无其事地别开视线
不过我却这样解释“次的意思是我又可以和老师接啰？真令期待”
“笨、笨蛋！不是那个意思呜算了！你给我滚出去！”
“（拧）好、好、好！！”
面红耳赤的唯子老师用拉扯我的双颊
隔当我教室时唯子老师已经在那里
“早、早安”
“早”
课前在教室和老师碰面总觉得点张
“老、老师你来得真早”
“提早五分钟来是基本”
“说、说的也是”
老师外表看似孩其实个蛮严肃的
“今的课你有好好预习吗？”
“一点点”
“嗯虽然只有一点点不过有总比没有好”
听到我的回答后唯子老师露出了切的微笑
（笑脸果然比臭着一张脸好看）
我不喃喃自语
“”
唯子老师害羞地红了脸并且别开视线
仔细一看老师的一对猫耳朵（本所谓的“声音捕捉器”）正在摇动
难不成是听到我的喃喃自语后脸红了？
老师朝我这里瞄了几眼后急忙拍打自己的脸颊然后甩了甩
“开始课”
她看起来似乎你是在对自己说话
“今的课程内容是‘和H’两者的意思你应该明白吧？今就破例不问了”
“家原本还想说H是英文字是艾草的艾”
“我就知道你会这么说所以才没有问”
我的企图完全被识破了
这时唯子老师突然询问我一个有点难度的问题
“你知道为什么会互相吸引吗？”
“呃”
为什么？虽然感觉像是自然而然互相吸引不过应该不是吧？
“因为喜欢吗？”
没办法我试着说出理所当然的答案
“就生物学的理论来说这个答案不太对”
果然不是
“相互吸引是为了繁衍一代这是类的本能想留强壮、优秀的一代是类原本应该有的行为”
“本能吗”
“而类辨识是否优秀的功能就是‘恋感’”
原来如此类是为了辨识对方是否优秀才恋的吗虽然我有脑袋可以理解但感却无法认同
“‘恋’与一般的‘好感’不同有四种特别看待对方的感可以分为‘排他’、‘两价’、‘观念’、‘新奇’”
唯子老师的说明简单一点就是“排他”相当于“独”：“两价”相当于怕被甩而迟迟不敢告白的心：“观念”相当于把对方理想化的感：“新奇”则相当于想一步认识对方的好奇心或探求心
事实老师的解说更加详细我也充分了解到恋说来简单其实是由各种不同的心理作用错而成的
“那么该怎么做才可以让对方产生恋的感？”
我试着询问于是唯子老师淡淡地回了一句话
“自己稍微思考一只照我的方式思考或对我所说的话感兴趣是不够的”
“说、说的也是嗯”
若要让对方产生恋的感自己想必得变成万“只要成为很酷的就行了吧？”
“你只答对了一半另一半答错”
唯子老师接着继续说道
“酷的概念因而异有钱、拥有特权可有特殊才能的比较容易令倾心”
原来如此容易被特别看待的比较欢迎这个道理不难理解
“接来是实习今我们来练习当朋友”
“‘练习当’是演戏模式吗？”
听到这个有点奇怪的表达方式我一边从椅子站起来一边露出惊讶的表
这时唯子老师不知何故脸颊微红
“那、那个实、实习时你要我”唯子“”
“唯、唯子”
“什么事？”
唯子老师回应得特别高兴
于是我战战兢兢地询问
“我们要实习什么？”
“这个嘛”
在接的实习课中唯子老师好像说过“这是我的初”之类的话现在回应起来莫非她还是？
“可以吗？”
我又再询问了一次
“我、我是第一次所以你要给我温柔一点”
老师很明显地一脸逞强
一全然不同于薙原老师和绘美香老师的张感掐住我的心脏
话虽如此我还是不能让故作勇敢的唯子老师有任何一丝不安
“嗯好吧”
我一边努保持冷静一边温柔地唯子老师不唯子的
“、又被你看到了好脸”
唯子老师红着脸躺在
“你很可唯子”
我覆在唯子方后立刻温柔地住她的
“嗯嗯嗯啾嗯嗯嗯”
我一边浅一边她的
手在她白皙的肌肤动时她瘦的敏感地颤抖
唯子的肌肤脸颊、脖子、肩颈全都非常溜手指不管到哪里都畅行无阻我们在厮磨的同时心灵也开始相互会
“嗯嗯嗯嗯嗯”
我一边聆听那含糊不清的悦声一边缓缓碰触唯子的部
“嗯呜”
只是从罩轻轻触而已唯子的却一阵颤抖
“这里是不是很服？”
我隔着号的罩活动手指
“嗯好服你可以更一步”
或许是年长之故唯子老师勉为其难地采取主动
“那么让我看你的部吧唯子”
“嗯不过很不准笑喔”
唯子没有自信地解开罩的钩扣
不一会唯子平坦的部便从罩内露了出来微微隆起的房虽然与唯子的高同样巧不过形状却非常优美而且还朝着顶点突起
看起来似乎和唯子的个很像
在唯子雪白的肌肤可以看到美丽的粉红晕如此漂亮的部即便在平面杂志也没有见过
“好美喔”
“真、真的吗？”
听到我的真言后唯子瞬间露出无法置信的表
“真的我已经忍不住想了”
“我说过你可以更一步”
我又附加了一句时唯子立刻发出放心的似乎因为自己的部到赞美而感到高兴不已
“你吧”
我两手随即轻轻放在她那巧的部
“呜”
唯子不断地哆嗦
她的应非常可我忍不住用手掌包住平坦的房不停地
“嗯呜嗯嗯”
唯子把肩膀往中央靠拢一副正在忍的样子
“唯子我要让你更服”
我把手指缓缓凑向她粉红的突起后先让手指在她光的晕游动
“嗯嗯”
唯子发出可的喘声也开始一一突起
“唯子你好可”
我抓住突起的粉红
“嗯！！那里不行嗯不行！”
唯子立刻产生强烈的应真有那么服吗？
“这样很服对不对？”
我一步用手指磨越来越的
“住手嗯嗯！不行别一直搓那里呜！”
唯子对每一个触都有应真是可得不得了
“很服对不对？我要让你更加服”
这次我把唯子那少般微微隆起的房含中试着轻轻吸
“！！住手不行别那样”
唯子的声调一升高
我覆地两边的唯子被我得全烈地抖动
我用尖不断转动粉红的同时用手指挤压另一个
“不行不行嗯！！”
唯子
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