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23-04-12
敬礼
欧灵的内侧起来固然让我用但还不至于让我如此兴奋昨的我也曾过谢佩的同一部位当时并为给我以象现在这么的冲击其中的不同之在于一是趁之危心中有鬼现在则是主动引狼室滋有很的差异
还有另一个原因那就是现在我和欧灵所的环境周围不到两米远的地方就有许多同学虽说家都在朗读课文我的手所在的位置又是旁边同学视线难及的角但是仍然存在着被发现的危险这种又害怕又兴奋的几乎可以令疯狂
想到欧灵一贯的羞涩作风现在她的举动已经超出了胆这个范畴只能用勇敢来形容
我马领悟到了这种勇敢乃是来自于对我的一片痴和对我不肯原谅她的恐惧心中对又是怜惜又是感动
这时我边那美丽的少俯过来在我耳边吹如兰我仿佛可以听到那正要从那红红的里吐出的温柔字句可是传我耳中的几个字却有些煞风景：“我错了你还掐我吧！”
我的傻丫你对我这么好我怎么舍得？我心道不过现在就告诉你我原谅你了而无趣我脸露出一副凶的样子用手指缓缓地轻轻捏起一块少内侧的眼看就要发
欧灵睁了眼睛张地等待着传来的一时间却忘了因为被孩触地的羞涩没想到一刻我的手指却放她的肌肤轻轻的在那里着而且好象要向她间更移动的样子
“！他要我的那里了他好呀怎么可以这样子难道又会象早晨做的那个心慌的梦中一样么？”
欧灵又是害臊又是害怕少的初恋时总把一切都想象得异常纯洁自己心的如果要是这么不尊重自己自己该如何是好？
她越是张间的感觉就越是敏锐只觉得那两个调皮的手指好象是在原地徘徊也好象是在慢慢向自己的私密之移动阵阵麻不断传来象一群蚂蚁在噬咬着自己的心房一秒钟好象变成了一年
我的手在面做怪的同时子也朝欧灵靠去先是肩膀然后是外侧从欧灵张得已有些失的眼睛中看来我此时做什么她也不会对她的眼睛对着翻开的课本一张一翕的却没有任何声音从那里发出便好似木偶一样嘿嘿这就是你引狼室的后果了
正想向里在做突破手我送给她的礼物突然觉得袁老师好象正向我望来心里微惊忙把手了回来子却来不及坐直了
我感觉袁老师的目光在我们停留了片刻旋即又移开了心中稍定想起自己兜里的紫真丝内抬向袁老师的看了一眼心想不知道她有没有找到另一条备用的？难不成袁美现在底未着寸缕光必现？刚才偷窥时由于种种条件的限制未能尽饱餐秀不知现在有没有机会？
（十五）
话说我的手从欧灵的底出欧灵那绷的神经总算放松了来同时心中又好象有些失落
“难道自己竟然喜欢他的手停在那里或者向更里面一点？”欧灵红着脸想为自己的想法害臊着“不过看来他终于原谅我了而且他果然值得我信任并没有去我那里”
她不知道自己的“那里”到底有什么当时听那个告诉自己送给孟军内的说自己间的那个地方是孩子最可珍贵的地方会带给自己和自己所的最美妙的感不过她自己觉得那个地方长得好丑而且也从不愿意细看
“不知道他会不会喜欢？咳自己在胡思想些什么呀我们都还怎么可以给他见到自己的那里？”欧灵好不容易收拾心怀开始好好地听袁老师讲解课文
她虽是旁听生对待功课却和部分正式生一样认真成绩也一向不差基本排在中档但是她在数学是个瘸所以平时经常问我问题
我的成绩一直排在中游从未过班级“五甲”“年级十”更是不用提了
（所谓班级五甲乃是在期中或期末考试中各科总成绩前五名的学生而年级十则是年级八个班总排行的前十位同学这十个乃是校长教导主任眼中的重点培养对象在各班的同学中他们也是属于特权阶级因为有时这些高手们相当于半个老师有的同学因为种种原因不想问老师问题往往求助于他们而他们讲解问题的方法和态度有时候的确是更适合同学们一些）但我也是属于怪杰一类的物因为我虽从未过五甲十可是我的成绩一直非常稳定我从未出班前十五在年级从未出过前７０虽不能和那十高手相提并论也算是很好的学生了
语文数学英语是我的强项生物历史地理则稍弱一些而那些高手们通常很少有象我这样瘸的
我平时不是太用功也绝对不是懒惰找我问问题的同学也有可能是因为我没有那些高手们的架子吧除了偶尔解答家的问题我还负责我们这一个圈子兄弟的作业一般我做完了后就把作业给熊有兄弟要用的话熊就会把作业借给他好在那时家学习都很认真借了作业后只不过是对对答案很少有全面照抄的
我见欧灵已经开始认真听课了也就不再扰她倒不是不想因为袁美讲课实在是好发音吐字抑扬顿挫讲解课文的时候旁博引妙语迭出看来已经从心灵的困扰里走出来完全投到教学之中去了所有的同学包括我都听得津津有课堂里只有袁老师动听的嗓音和记笔记的沙沙声
唯一的例外却是班长柳笑眉她不时地突然回过向我这边望来好象想抓住我的辫子好好的报复我一次以解心之恨也怪不得她今在课前到我的羞辱是她在初一初二到的所有的羞辱的总和
可是令柳笑眉失望的是每次回观望我都是在自己的座位认真听讲唯一有些不对劲的地方就是我和欧灵挨得很近但那又不违课堂纪律看了几次找不到我的病她也只得作罢了
把今的课文讲解了一遍之后袁老师好象有些疲劳的样子我注意到她的脸要比平时稍稍苍白一些原本是鲜红的的也淡了一点
她在黑板写了几组名词有的是前几课讲过的有的是后几课要学的写完了这几组词她皱着眉坐到了讲台后的椅子用微弱的声音说道：“请几位同学到黑板写出这几组名词的意义算是课堂测验没被到的同学们做书２５４页的第五题写到白纸一会来”
她的声音里明显透着楚好象子非常不适的样子和刚才讲课时的容光焕发神采飞扬判若两同学们都在面声嘀咕
欧灵声问我：“袁怎么了？”因为欧灵的正好是在袁老师所在的学任教她们俩也算是认识因为这层关系欧灵一直很喜欢袁老师私里都称她为我早就听她这么过所以也不奇怪
我也在琢磨：“刚才老还了什么了怎么会到这时才发作？不会呀我从到尾看着难道袁美真的生病了？”
听到欧灵的问话我回答道：“不太清楚看样好像是生病了”
“嗯我觉得也是你看的一定不会错的”欧灵没忘了今早的事想起我在医学方面的理论平忍不住拍了我一个不的马眼里出西施么我对她一笑伸手在她的手捏了一
“欧灵同学你到我这里来一”袁老师突然招呼欧灵
我目送着有些不知所措的欧灵走到讲台前袁美在她的耳朵边说了几句话欧灵也声的对应着袁老师好像轻笑了几声拍了拍欧灵的又问了几句什么欧灵惊异地抬看了袁老师一眼袁老师的脸也开始红了起来不过她又镇定了来严肃的叮嘱了欧灵几句欧灵频频点好象在保证做得到然后欧灵便一路跑的出了教室
同学们都对这一幕感到异常好奇但是课堂测验近在眼前也没有有闲心多想袁美把自己的椅子向前拉了一好让更贴近讲台看着点名册念道：“学号是６７２１３６的三位同学请台来分别作一组名词面的同学们开始做题柳笑眉同学一会你收一家的答案限时十分钟开始”说完了这些话袁美疲惫的把子在讲台
“６７号这不是我么？”我连忙站起来心道我怎么这么倒霉这黑板的题明显比书的难得多
我走讲台一看另外两个被来的倒霉蛋原来都不是外一个是昨被我玩于阁楼的谢佩一个是今晨被我然侮辱与课堂的柳笑眉两个美一左一右站在我的两边我只觉得边的温骤降浑汗倒竖
这两位似乎一点也不顾我们现在同病相怜之谊一个连眼角都不屑扫我另一个则对我怒目而视这测验环境也太过恶劣了吧？“我强烈要求换场地！”这句话我只能在心里说
我尽量做出一副毫不在意的样子凝神思索黑板的几组名词的含义多亏我的语文功底厚前几课听得也算认真只用了五分钟不到一组十个词我已经解释完了九个剩的一个我也知道我故意先不写出来好在讲台多呆一会想验一俯视芸芸众生的感觉
从讲台向看去同学们正都低着奋笔疾书脑袋黑压压的一片“会当临绝顶一览众山”我心中曼声道自觉高高在踌躇满志之感顿生
再向两边看去右边的柳笑眉一幅有成竹的表正在致于把板书写得更漂亮一些左边的谢佩则是愁眉苦脸只写出了五个词的答案因为担心在家面前出丑只急得抓耳挠腮美风度荡然无存我看着她都替她难谢佩的语文成绩一直平平今又是一直心神不定也难怪她做不出来
喂同学写不出就写不出呗怎么急成这样了这些孩子就是怕当众出丑要面子我心里有些幸灾乐祸的想
谢佩朝我们这边瞄了一眼见我和柳笑眉都做完了心里更急手中的粉笔都被她捏碎了看得我暗自心惊什么时候少林寺的金刚指被她给练成了？没听说少林寺开办校了呀？难道是西域少林苦陀一脉？呵呵
我见她实在可怜心念一动在我面前的黑板以非常的字把谢佩不会的那五个词的答案写了出来那些字到只有我和谢佩才能看清面的同学只能看到模糊的一团粉笔痕迹而柳笑眉和在讲台的袁美则因为角度的关系无法看到我的伎俩
我对谢佩打了几个眼谢佩先是以为我嘲笑她对我还以愤怒的眼神直到看到了我在黑板写的东西后才明显的一愣然后张的抄了起来
我这次帮助谢佩其实是冒了很的风险的一旦被抓到后果不堪设想这样的举动并不符合我一贯的风格因为风险极而利极这一点恩惠不可能改变谢佩对我的流氓行为的看法但是我还是做了自己也有些莫明其妙
我看了看墙的钟还有两分钟时间柳笑眉还在那里一笔一笔的写着我鄙夷的想：“写得再好也不加分费那牛劲嘛？”
左右无事我着胆子向在讲台的袁美看去讲台是正对着面的同学们的所以我这个位置只能看到袁老师的背面只见她的一只手垫着脑袋另一只手则捂在之
“莫非老黄给她注的还未完全排出？”我心想旋即又推翻了这个想法袁老师朝教室走来的时候已经和平时一样平坦要不然这子这么细的又怎么穿得？
“一定是别的原因”我其实好想给袁美当一次流氓神医给她诊断一顺便捏捏什么的可惜现在是课堂众目睽睽之我实在是没有机会再说就算是在无之我要是对她行非礼诊断就凭我这格也不是她的对手呀
我一边想一边抓住这个机会好好地观察袁老师的曲线不知不觉就联想到早晨我看到她在厕所里的美好形说起来还是她救了我一命
我感到的弟弟又有些蠢蠢动连忙把视线从她的部移开投向讲台里面的几个格子里那里放着几盒粉笔还有课老师的一些私物品一堆团在一起的卫生纸引起了我的注意这团卫生纸的边隐隐透着一丝红好象新鲜的一样的颜
那是什么！我几乎无法掩饰自己惊的表袁老师在流！一定是那个老黄的靠早知道我就不扔盆直接扔砖了袁老师可真是敬业都这样了还课这不是和自己过不去么？
那么这是从哪里流出的？我的好奇心几乎要让我冲去扒开她的服检查了
这时旁边的柳笑眉轻轻的咳了一声道：“孟军你在看什么？”
我吓了一跳忙道：“没看什么”
“你都会做么？”她轻蔑地声问我同时转过来看我的答案我这才想起来我的最后一题还未写而且给谢佩写的答案也没有掉
我连忙用子挡住自己的那块黑板在背后用手把那些字迹抹掉估计谢佩也该抄完了
柳笑眉见我慌里慌张的样子皱起了眉顺着我刚才的眼光一看顿时睁了眼睛她也看见那团带着迹的卫生纸了我觉得她一定会声尖的可是出乎我的意料之外柳笑眉只是惊了一然后马就镇定来好象明白了发生什么事似的
柳笑眉带着很奇怪的表瞪了我一眼没有说什么那表中一半是羞涩另一半是警告
我皱着眉似懂非懂的点了点暗想你没发现我为谢佩作弊就好但是倒底是怎么回事呀怎么柳笑眉她明白而我这流氓神医竟然不懂？
柳笑眉走到袁老师边轻声说：“老师时间到了”
“你去把家的答案收了吧”袁老师连都没有抬
柳笑眉应了一声开始走到同学中间一排排的收答案谢佩也走讲台她的十个词都写出了正确的解释看起来很高兴的样子
我正要走回座位突然间一个念在我脑中升起现在的景和早我偷看欧灵之前的景何其相像！唯一不同的是现在的教室中还有好多同学但是我和袁老师正好在讲台的这一面袁老师的半和我所站的位置离地一米的高度正是所有同学视线的角现在柳笑眉在忙着收答案谢佩也回去了如果我可以在袁老师不知觉得况俯去定可以看到袁老师的底风光
风险是有的但是我觉得被发现的可能并不因为这个动作我在早刚刚排练过而且刚才在座位里对欧灵的作为已经充分的锻炼了我的胆量所以说我在技术思想都做好的充足的准备这正是机不可失时不再来
现在回想起来我当时那么做对于一个初三的学生来说的确可以算是胆包了可是正是因为谁也猜不到那么的我就会这样出格的事我的举动而十分安全
想着我兜里的真丝内的同时黑板槽里的一段粉笔从那里弹起在空中划出一道优美的弧线后在地弹了几不偏不倚的落到袁老师的椅子边
我一脸从容的蹲子从全班同学的视线中消失我有两秒钟的时间我对自己说袁老师依然在原她的膝盖离讲台的木板还有一段距离正好够我不的脑袋通过我准确而迅速的把探了去用了一秒钟的时间才适应这个暗环境的光线准备用另一秒钟观察底风光
可是正所谓智者千虑比有一失我忘记了一个非常关键的物 那就刚才被袁老师是派出去的欧灵
一阵脚步声从门传来吓得我几乎飞魄散急忙把从袁老师的底撤出急之用过猛脑袋“嘭！”的一声撞了讲台边眼前金星冒袁老师坐直子低向我望来我尴尬的举了举手中的粉笔道：“粉笔的捡的活”
袁老师看着我的狼狈模样听到我语无伦次的解释不有些啼笑皆非的样子她一点也没有怀疑我的龌龊动机而对我露出一丝微笑怜的为我了的包
她又怎么能想到她面前的是本世纪最有潜的狼？如果她知道她自己的内就在这个长相清秀皮肤白皙的黑发孩的兜里不知做何感想？
尽管当时她的脸很不好看这一笑还是令我忘记了的楚一时间傻傻地望着她美丽的脸庞
“原来世界最美的脸是一张包含心的面孔呀！”
这时欧灵已从门外走了来手中拿着一包东西看见袁老师正在我的而我则坐在地不一脸惊讶
袁老师把我扶起来示意我回到座位她从欧灵的手中接过那包东西又对欧灵叮嘱了几句
“王千月你先领着家念课文我一会就回来”袁美拿着那包东西出了教室
王千月是我们的语文课代表
五分钟之后袁老师又回到了教室在这段时间内我已从欧灵中得知刚才袁老师是让她到校卫生室拿一些止片我问她为什么当时那么奇怪的看袁老师一眼而且去卫生室拿何用十分钟？
欧灵红着脸吞吞吐吐闪烁其词我知道其中定然有些古怪肯定是袁老师让欧灵为她保密了自古就有言道：“疏不间”如果袁老师想让欧灵对我也保守她的秘密的话那可就错特错了我和欧灵现在的关系要比欧灵和她爸的关系来得还要
我并不急于套问欧灵的供现在毕竟是课时间而这件事中的隐秘似乎和的隐私有关在庭广众之不便谈论
重新回到教室之后的袁美的脸比刚才好了些神也自如多了她当场给我们三个在黑板做出的答案打了分谢佩和柳笑眉都是满分我得了个９０分因为最后一个词我没来得及写答案但是总的说都不错袁老师还重点表演了谢
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欧灵又是害臊又是害怕少的初恋时总把一切都想象得异常纯洁自己心的如果要是这么不尊重自己自己该如何是好？
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（十五）
话说我的手从欧灵的底出欧灵那绷的神经总算放松了来同时心中又好象有些失落
“难道自己竟然喜欢他的手停在那里或者向更里面一点？”欧灵红着脸想为自己的想法害臊着“不过看来他终于原谅我了而且他果然值得我信任并没有去我那里”
她不知道自己的“那里”到底有什么当时听那个告诉自己送给孟军内的说自己间的那个地方是孩子最可珍贵的地方会带给自己和自己所的最美妙的感不过她自己觉得那个地方长得好丑而且也从不愿意细看
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我的成绩一直排在中游从未过班级“五甲”“年级十”更是不用提了
（所谓班级五甲乃是在期中或期末考试中各科总成绩前五名的学生而年级十则是年级八个班总排行的前十位同学这十个乃是校长教导主任眼中的重点培养对象在各班的同学中他们也是属于特权阶级因为有时这些高手们相当于半个老师有的同学因为种种原因不想问老师问题往往求助于他们而他们讲解问题的方法和态度有时候的确是更适合同学们一些）但我也是属于怪杰一类的物因为我虽从未过五甲十可是我的成绩一直非常稳定我从未出班前十五在年级从未出过前７０虽不能和那十高手相提并论也算是很好的学生了
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我见欧灵已经开始认真听课了也就不再扰她倒不是不想因为袁美讲课实在是好发音吐字抑扬顿挫讲解课文的时候旁博引妙语迭出看来已经从心灵的困扰里走出来完全投到教学之中去了所有的同学包括我都听得津津有课堂里只有袁老师动听的嗓音和记笔记的沙沙声
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可是令柳笑眉失望的是每次回观望我都是在自己的座位认真听讲唯一有些不对劲的地方就是我和欧灵挨得很近但那又不违课堂纪律看了几次找不到我的病她也只得作罢了
把今的课文讲解了一遍之后袁老师好象有些疲劳的样子我注意到她的脸要比平时稍稍苍白一些原本是鲜红的的也淡了一点
她在黑板写了几组名词有的是前几课讲过的有的是后几课要学的写完了这几组词她皱着眉坐到了讲台后的椅子用微弱的声音说道：“请几位同学到黑板写出这几组名词的意义算是课堂测验没被到的同学们做书２５４页的第五题写到白纸一会来”
她的声音里明显透着楚好象子非常不适的样子和刚才讲课时的容光焕发神采飞扬判若两同学们都在面声嘀咕
欧灵声问我：“袁怎么了？”因为欧灵的正好是在袁老师所在的学任教她们俩也算是认识因为这层关系欧灵一直很喜欢袁老师私里都称她为我早就听她这么过所以也不奇怪
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听到欧灵的问话我回答道：“不太清楚看样好像是生病了”
“嗯我觉得也是你看的一定不会错的”欧灵没忘了今早的事想起我在医学方面的理论平忍不住拍了我一个不的马眼里出西施么我对她一笑伸手在她的手捏了一
“欧灵同学你到我这里来一”袁老师突然招呼欧灵
我目送着有些不知所措的欧灵走到讲台前袁美在她的耳朵边说了几句话欧灵也声的对应着袁老师好像轻笑了几声拍了拍欧灵的又问了几句什么欧灵惊异地抬看了袁老师一眼袁老师的脸也开始红了起来不过她又镇定了来严肃的叮嘱了欧灵几句欧灵频频点好象在保证做得到然后欧灵便一路跑的出了教室
同学们都对这一幕感到异常好奇但是课堂测验近在眼前也没有有闲心多想袁美把自己的椅子向前拉了一好让更贴近讲台看着点名册念道：“学号是６７２１３６的三位同学请台来分别作一组名词面的同学们开始做题柳笑眉同学一会你收一家的答案限时十分钟开始”说完了这些话袁美疲惫的把子在讲台
“６７号这不是我么？”我连忙站起来心道我怎么这么倒霉这黑板的题明显比书的难得多
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这两位似乎一点也不顾我们现在同病相怜之谊一个连眼角都不屑扫我另一个则对我怒目而视这测验环境也太过恶劣了吧？“我强烈要求换场地！”这句话我只能在心里说
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从讲台向看去同学们正都低着奋笔疾书脑袋黑压压的一片“会当临绝顶一览众山”我心中曼声道自觉高高在踌躇满志之感顿生
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我看了看墙的钟还有两分钟时间柳笑眉还在那里一笔一笔的写着我鄙夷的想：“写得再好也不加分费那牛劲嘛？”
左右无事我着胆子向在讲台的袁美看去讲台是正对着面的同学们的所以我这个位置只能看到袁老师的背面只见她的一只手垫着脑袋另一只手则捂在之
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“一定是别的原因”我其实好想给袁美当一次流氓神医给她诊断一顺便捏捏什么的可惜现在是课堂众目睽睽之我实在是没有机会再说就算是在无之我要是对她行非礼诊断就凭我这格也不是她的对手呀
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我感到的弟弟又有些蠢蠢动连忙把视线从她的部移开投向讲台里面的几个格子里那里放着几盒粉笔还有课老师的一些私物品一堆团在一起的卫生纸引起了我的注意这团卫生纸的边隐隐透着一丝红好象新鲜的一样的颜
那是什么！我几乎无法掩饰自己惊的表袁老师在流！一定是那个老黄的靠早知道我就不扔盆直接扔砖了袁老师可真是敬业都这样了还课这不是和自己过不去么？
那么这是从哪里流出的？我的好奇心几乎要让我冲去扒开她的服检查了
这时旁边的柳笑眉轻轻的咳了一声道：“孟军你在看什么？”
我吓了一跳忙道：“没看什么”
“你都会做么？”她轻蔑地声问我同时转过来看我的答案我这才想起来我的最后一题还未写而且给谢佩写的答案也没有掉
我连忙用子挡住自己的那块黑板在背后用手把那些字迹抹掉估计谢佩也该抄完了
柳笑眉见我慌里慌张的样子皱起了眉顺着我刚才的眼光一看顿时睁了眼睛她也看见那团带着迹的卫生纸了我觉得她一定会声尖的可是出乎我的意料之外柳笑眉只是惊了一然后马就镇定来好象明白了发生什么事似的
柳笑眉带着很奇怪的表瞪了我一眼没有说什么那表中一半是羞涩另一半是警告
我皱着眉似懂非懂的点了点暗想你没发现我为谢佩作弊就好但是倒底是怎么回事呀怎么柳笑眉她明白而我这流氓神医竟然不懂？
柳笑眉走到袁老师边轻声说：“老师时间到了”
“你去把家的答案收了吧”袁老师连都没有抬
柳笑眉应了一声开始走到同学中间一排排的收答案谢佩也走讲台她的十个词都写出了正确的解释看起来很高兴的样子
我正要走回座位突然间一个念在我脑中升起现在的景和早我偷看欧灵之前的景何其相像！唯一不同的是现在的教室中还有好多同学但是我和袁老师正好在讲台的这一面袁老师的半和我所站的位置离地一米的高度正是所有同学视线的角现在柳笑眉在忙着收答案谢佩也回去了如果我可以在袁老师不知觉得况俯去定可以看到袁老师的底风光
风险是有的但是我觉得被发现的可能并不因为这个动作我在早刚刚排练过而且刚才在座位里对欧灵的作为已经充分的锻炼了我的胆量所以说我在技术思想都做好的充足的准备这正是机不可失时不再来
现在回想起来我当时那么做对于一个初三的学生来说的确可以算是胆包了可是正是因为谁也猜不到那么的我就会这样出格的事我的举动而十分安全
想着我兜里的真丝内的同时黑板槽里的一段粉笔从那里弹起在空中划出一道优美的弧线后在地弹了几不偏不倚的落到袁老师的椅子边
我一脸从容的蹲子从全班同学的视线中消失我有两秒钟的时间我对自己说袁老师依然在原她的膝盖离讲台的木板还有一段距离正好够我不的脑袋通过我准确而迅速的把探了去用了一秒钟的时间才适应这个暗环境的光线准备用另一秒钟观察底风光
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一阵脚步声从门传来吓得我几乎飞魄散急忙把从袁老师的底撤出急之用过猛脑袋“嘭！”的一声撞了讲台边眼前金星冒袁老师坐直子低向我望来我尴尬的举了举手中的粉笔道：“粉笔的捡的活”
袁老师看着我的狼狈模样听到我语无伦次的解释不有些啼笑皆非的样子她一点也没有怀疑我的龌龊动机而对我露出一丝微笑怜的为我了的包
她又怎么能想到她面前的是本世纪最有潜的狼？如果她知道她自己的内就在这个长相清秀皮肤白皙的黑发孩的兜里不知做何感想？
尽管当时她的脸很不好看这一笑还是令我忘记了的楚一时间傻傻地望着她美丽的脸庞
“原来世界最美的脸是一张包含心的面孔呀！”
这时欧灵已从门外走了来手中拿着一包东西看见袁老师正在我的而我则坐在地不一脸惊讶
袁老师把我扶起来示意我回到座位她从欧灵的手中接过那包东西又对欧灵叮嘱了几句
“王千月你先领着家念课文我一会就回来”袁美拿着那包东西出了教室
王千月是我们的语文课代表
五分钟之后袁老师又回到了教室在这段时间内我已从欧灵中得知刚才袁老师是让她到校卫生室拿一些止片我问她为什么当时那么奇怪的看袁老师一眼而且去卫生室拿何用十分钟？
欧灵红着脸吞吞吐吐闪烁其词我知道其中定然有些古怪肯定是袁老师让欧灵为她保密了自古就有言道：“疏不间”如果袁老师想让欧灵对我也保守她的秘密的话那可就错特错了我和欧灵现在的关系要比欧灵和她爸的关系来得还要
我并不急于套问欧灵的供现在毕竟是课时间而这件事中的隐秘似乎和的隐私有关在庭广众之不便谈论
重新回到教室之后的袁美的脸比刚才好了些神也自如多了她当场给我们三个在黑板做出的答案打了分谢佩和柳笑眉都是满分我得了个９０分因为最后一个词我没来得及写答案但是总的说都不错袁老师还重点表演了谢
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