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17-06-05
P> 学刑法课（二）
经过第一堂课的震撼教育在同学争相走告、多方传颂后今刑法总则的
教室听课爆满我几乎走不教室；好不容易在隔壁教室搬了一张椅子挤到
最后面角落的位置才坐了来
「各位同学家好次被我说必须弃选的、可以不用来的请出去」
陈老师一来就面带微笑赶走了全班分之三十的学生
「喵的！我说的话你们没听见吗？」
话说完两支白笔飞了出去分别打中躲在角落的两个同学
「你们次在课堂打手你搓了６阴茎他搓了２５阴茎被我
说不用来了还撑？」
你卡好最好是连家打几你都知道啦！连当事都不记得了吧
果然那两个同学瞪眼睛羞愧地弯着从中挤出教室
喔我有印象他们也是次在课堂打手的那些其中之二不过老师
记和观察真的有这麽好吗？「不要忘记老师智商有８５」
彷彿在应我的疑问般用白笔书写了几个字后陈老师转朝着我开了
了她真的盯我了
今她虽然穿的是白连长有「风吹仙袂飘飘举」
的感觉但是我一点都不觉得她是仙子比较像顽皮的恶魔
「次讲到罪刑法定义的两个子原则其他两个是『习惯法不得作为发动
刑罚的依据』和『构成要件与刑罚的明确』
这个简单家自己看我们今只针对构成要件与刑罚的明确做一点讲
解要注意这四个子原则都有例外的学说喔」
我想到「家自己看」不是国中健康教育老师最喜欢用来搪不教第４
章教育的理由吗？现在她是我们家自己看刑法却在课堂讲教育；唉
真是沧海桑田、事全非
「构成要件以后家刑法学的学习过程中都离不开它；简单说就是罪
成立的要件要判断一个罪是否成立必须先观察它是否『符』（刑法用
『该当』这个用语）刑法条文规范的构成要件；构成要件如果该当再看是否有
阻却违法事由；没有阻却违法事由即行为具备违法再看是否有罪责以后
刑法的讨论都离不开构成要件该当、违法和罪责三个层次」
「构成要件中分为观构成要件和客观构成要件；观构成要件简单说就
是罪意识包含故意与过失某些罪则还要将『故意』提升至『意图』的层
次例如：财产罪中的『意图为自己或第三不法之所有』不具备这个意图
单纯取走他财产并不触刑法；客观构成要件则包括行为、行为客、
行为、结果、行为与结果的因果关係及手段、状等等」
「而构成要件中最重要的莫过于行为和因果关係我们藉由讲解构成要件明
确的内涵也稍微讲解一行为的概念」
在老师的指示几个同学把四张课桌在讲台并成一个平台暂时还看不
出老师要什麽鬼
我想到一堂课老师最后的讲解不皱了皱眉要是她每堂课都用那麽
胆的课方式我还是韬光养晦不要台比较安全安全第一、安全第一
于是我故意把眼神四游移尽量不与她有任何会不过还是逃不出命
运的羁绊
「来平到前面来」
唉概是因为到现在她只问过我的名字所以就把我当成免费的助教了吧
我才在想今不知道她又要玩什麽招老师竟然撩起了白长不在意
班同学们的眼神兀自就将连长由脚撩起直到摆只能堪堪遮住
露出白皙无瑕、比例完美的一双美；然后老师以腋着撩起的摆双
手伸蓬鬆的摆裡弯着、扭着躯让猜不透她摆裡的双手在些什
麽鬼直到一件白丝质素面的光三角褪至她膝间她也屈起单脚离
我才知道原来老师刚刚是在褪她的内！老师单脚屈起之际我也约略
瞥见老师裡的无限光白皙双间的一块阴暗丝毫不令觉得破了白璧
无瑕的美感而是引发了我对少胴的遐想毕竟次近距离观赏老师阴部的
感觉是讶异过兴奋这次我已经有心理准备要享眼福可惜只有不到一秒钟
不过接着老师又屈起另外一脚将内完全共给了我两次各不到一秒的
欣喜
内之后陈湘宜老师便又将长摆放又遮住了一双美让我
心裡生起少许失望；不过伴随室内明亮的采光透过老师薄薄的白半透明长
此时已经可以瞧见她双会的顶端那略为凹陷的阴暗一幔之隔正
是她乌亮而不杂的阴
陈老师毫不害羞地伫立讲台甚至连眼神都没有丝毫闪烁看来是真的全
心投教学
虽然的本能让我开始乾燥但基于对老师学术的尊重我还是尽
量不胡思想以免阴茎勃起
「现在老师已经准备好了那请平也露出你的器」
靠！『器』耶我有没有听错她竟然悠然自得地提出这个指示！又不
是露出脖子或露出脚趾可以这样方是露出老二耶！何况虽然没看过别
的老二我知自己是医学所谓的假包茎平时包皮完全包覆住阴茎只
有勃起后能将龟完整露出；要我在全班面前露出这样令我有点自卑的阴茎真
是令我踌躇
「不要怀疑基于教学的立场老师都愿意作出这样的示范了为了增加学
习效果平你也要全心投不要胡思想！」
她突然面有愠正地要求我照办
不过毕竟是曝露出自己最私密的部位我还在考虑；就在此时陈老师已
经走到我面前道：「我第一堂课就说过了不配就弃选吧不全心投学习的
学生我不要」
看台家装得一脸正经的模样老师从开学第一堂课露出今
第二次课也露了如果我不配似乎真的是有那麽一点不够意思也把老
师的教学专业想得太秽了
好吧顶多像兵役检被检查一样不要玷了家的学术与专业
于是我咬了咬牙便乖乖地褪我的牛仔也扭扭捏捏地去了内露
出我形似豆皮寿司的子孙袋和可能跟学生比不了多少的短阴茎
听说路的乡民动辄拥有不加３分的巨屌让我因为露出勃起后
只有５分的老二而自惭形秽
原本以为会有笑出乎意料地留来的同学要不是忍笑的功一流
就是真的因为认真听课所以不会胡思想竟然没有嘲笑我短的老二
而一些看似早就有过经验的同学则发现新陆似地盯的我瞧是
没看过这麽的包茎吗？接着陈老师要我以半面向同学座位躺在讲桌
桌子并成的平台
虽然不知道老师要我这样做的用意且将朝向同学们令我感到害羞非
常；然而事已至此已经『没什麽好牺牲』的了（后来我才知道我错特错了）
我还是乖乖地躺了去
我仰起来盯着陈老师的举动老师竟然手脚并用爬了课桌拼成的平台
背着同学们先是以膝盖为着点跪坐在桌微向后仰双脚开地面
对着我让我瞧见她白摆裡那黑阴的粉红缝享一场视觉飨宴
堪称是造物彩运用的极致；接着就俯半贴在我膛扭动着她的
把微向后挪直到她的阴部距离我的阴茎只有数厘之遥甚至连我的
都能感觉到老师阴道吐出的感到老师的器官正向我不断发散出
；而阴更拂着我的龟的包皮似乎挑着要我的老二赶她的内
老师俯着半令本来就坚的部看起来更加丰满白皙部间的沟
也轻贴着我的膛老师还左右轻晃着部让这双白皙双在我眼前不住抖动
虽然眼前老师的姿态已经很撩但我更羡慕坐在座位的同学们
既然老师是张开双面对着我跪坐在桌还弯俯着半那老师可
的阴部和肛门不就很有可能被同学们一览无遗了吗？加老师是背对着同学们
如果我在台如果我已经学会打手自我一定先隔着子打一再说绝
对不会被老师发现的
错过这次这辈子概再没机会在课堂看到这麽的表演了
由于视觉和触觉的加我不争地胡思想着连老师的沟都还没
看清楚几秒钟光景我没用的竟然就已趁机坐悄悄地往老师的阴部
挪近
直到龟已经胀到极限甚至已经挣部分包皮而抵住老师的阴门几乎
能感到龟前缘已经约略陷老师！老师在阴被我龟碰触的瞬间竟
彷彿触电般地跳了起来转向班同学问道：「刚刚家都有看到了吧？平
的生殖器已经接触到老师的阴部达到接的状态！而且是在老师没有同意的
形之完全该当刑法第二二十一条强制、和刑法第十条第五项关于
的定义；也就是说刚刚平强制了老师老师要马报警请警察把他带
走！」
坚守８年除了排之外未用过的阴茎碰触到美老师的阴部刚刚才正
在享这妙不可言的挑感时竟被老师威胁要报警把我抓走！一子从堂掉
到地狱我连忙坐起半惊地盯着陈老师老二也马了一半不断在
心中思量该怎麽善后
「家不要张老师是开玩笑的勃起不算是行为」
「行为在刑法的定义是『意识支配的举止』
举止包含作为和不作为这以后会再说明
今家先明白行为必须以『意识支配』为要件这样就够了」
「的勃起是由脑控制而医学所谓的意识是来自于脑皮层也
就是说勃起只能算是一种动作所以不能算是行为；但如果你明知动
作可能会构成某个罪构成要件的一部分还努透过其他动作来利用你的
动作行罪那你利用而行罪的这整个动作就是行为相当于你同时
把自己当成罪工具自己也同时是扮演行为的角像刚刚如果平明知
勃起会导致阴茎老师的还故意不挪开这样就是一个完全的
行为而不只是动作；这边一样比较我们到讲间接正的时候会再补
充」
刚刚被要胁要报警已经了一半的老二因为老师的这番话总算停止了
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经过第一堂课的震撼教育在同学争相走告、多方传颂后今刑法总则的
教室听课爆满我几乎走不教室；好不容易在隔壁教室搬了一张椅子挤到
最后面角落的位置才坐了来
「各位同学家好次被我说必须弃选的、可以不用来的请出去」
陈老师一来就面带微笑赶走了全班分之三十的学生
「喵的！我说的话你们没听见吗？」
话说完两支白笔飞了出去分别打中躲在角落的两个同学
「你们次在课堂打手你搓了６阴茎他搓了２５阴茎被我
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你卡好最好是连家打几你都知道啦！连当事都不记得了吧
果然那两个同学瞪眼睛羞愧地弯着从中挤出教室
喔我有印象他们也是次在课堂打手的那些其中之二不过老师
记和观察真的有这麽好吗？「不要忘记老师智商有８５」
彷彿在应我的疑问般用白笔书写了几个字后陈老师转朝着我开了
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今她虽然穿的是白连长有「风吹仙袂飘飘举」
的感觉但是我一点都不觉得她是仙子比较像顽皮的恶魔
「次讲到罪刑法定义的两个子原则其他两个是『习惯法不得作为发动
刑罚的依据』和『构成要件与刑罚的明确』
这个简单家自己看我们今只针对构成要件与刑罚的明确做一点讲
解要注意这四个子原则都有例外的学说喔」
我想到「家自己看」不是国中健康教育老师最喜欢用来搪不教第４
章教育的理由吗？现在她是我们家自己看刑法却在课堂讲教育；唉
真是沧海桑田、事全非
「构成要件以后家刑法学的学习过程中都离不开它；简单说就是罪
成立的要件要判断一个罪是否成立必须先观察它是否『符』（刑法用
『该当』这个用语）刑法条文规范的构成要件；构成要件如果该当再看是否有
阻却违法事由；没有阻却违法事由即行为具备违法再看是否有罪责以后
刑法的讨论都离不开构成要件该当、违法和罪责三个层次」
「构成要件中分为观构成要件和客观构成要件；观构成要件简单说就
是罪意识包含故意与过失某些罪则还要将『故意』提升至『意图』的层
次例如：财产罪中的『意图为自己或第三不法之所有』不具备这个意图
单纯取走他财产并不触刑法；客观构成要件则包括行为、行为客、
行为、结果、行为与结果的因果关係及手段、状等等」
「而构成要件中最重要的莫过于行为和因果关係我们藉由讲解构成要件明
确的内涵也稍微讲解一行为的概念」
在老师的指示几个同学把四张课桌在讲台并成一个平台暂时还看不
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我想到一堂课老师最后的讲解不皱了皱眉要是她每堂课都用那麽
胆的课方式我还是韬光养晦不要台比较安全安全第一、安全第一
于是我故意把眼神四游移尽量不与她有任何会不过还是逃不出命
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「来平到前面来」
唉概是因为到现在她只问过我的名字所以就把我当成免费的助教了吧
我才在想今不知道她又要玩什麽招老师竟然撩起了白长不在意
班同学们的眼神兀自就将连长由脚撩起直到摆只能堪堪遮住
露出白皙无瑕、比例完美的一双美；然后老师以腋着撩起的摆双
手伸蓬鬆的摆裡弯着、扭着躯让猜不透她摆裡的双手在些什
麽鬼直到一件白丝质素面的光三角褪至她膝间她也屈起单脚离
我才知道原来老师刚刚是在褪她的内！老师单脚屈起之际我也约略
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无瑕的美感而是引发了我对少胴的遐想毕竟次近距离观赏老师阴部的
感觉是讶异过兴奋这次我已经有心理准备要享眼福可惜只有不到一秒钟
不过接着老师又屈起另外一脚将内完全共给了我两次各不到一秒的
欣喜
内之后陈湘宜老师便又将长摆放又遮住了一双美让我
心裡生起少许失望；不过伴随室内明亮的采光透过老师薄薄的白半透明长
此时已经可以瞧见她双会的顶端那略为凹陷的阴暗一幔之隔正
是她乌亮而不杂的阴
陈老师毫不害羞地伫立讲台甚至连眼神都没有丝毫闪烁看来是真的全
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虽然的本能让我开始乾燥但基于对老师学术的尊重我还是尽
量不胡思想以免阴茎勃起
「现在老师已经准备好了那请平也露出你的器」
靠！『器』耶我有没有听错她竟然悠然自得地提出这个指示！又不
是露出脖子或露出脚趾可以这样方是露出老二耶！何况虽然没看过别
的老二我知自己是医学所谓的假包茎平时包皮完全包覆住阴茎只
有勃起后能将龟完整露出；要我在全班面前露出这样令我有点自卑的阴茎真
是令我踌躇
「不要怀疑基于教学的立场老师都愿意作出这样的示范了为了增加学
习效果平你也要全心投不要胡思想！」
她突然面有愠正地要求我照办
不过毕竟是曝露出自己最私密的部位我还在考虑；就在此时陈老师已
经走到我面前道：「我第一堂课就说过了不配就弃选吧不全心投学习的
学生我不要」
看台家装得一脸正经的模样老师从开学第一堂课露出今
第二次课也露了如果我不配似乎真的是有那麽一点不够意思也把老
师的教学专业想得太秽了
好吧顶多像兵役检被检查一样不要玷了家的学术与专业
于是我咬了咬牙便乖乖地褪我的牛仔也扭扭捏捏地去了内露
出我形似豆皮寿司的子孙袋和可能跟学生比不了多少的短阴茎
听说路的乡民动辄拥有不加３分的巨屌让我因为露出勃起后
只有５分的老二而自惭形秽
原本以为会有笑出乎意料地留来的同学要不是忍笑的功一流
就是真的因为认真听课所以不会胡思想竟然没有嘲笑我短的老二
而一些看似早就有过经验的同学则发现新陆似地盯的我瞧是
没看过这麽的包茎吗？接着陈老师要我以半面向同学座位躺在讲桌
桌子并成的平台
虽然不知道老师要我这样做的用意且将朝向同学们令我感到害羞非
常；然而事已至此已经『没什麽好牺牲』的了（后来我才知道我错特错了）
我还是乖乖地躺了去
我仰起来盯着陈老师的举动老师竟然手脚并用爬了课桌拼成的平台
背着同学们先是以膝盖为着点跪坐在桌微向后仰双脚开地面
对着我让我瞧见她白摆裡那黑阴的粉红缝享一场视觉飨宴
堪称是造物彩运用的极致；接着就俯半贴在我膛扭动着她的
把微向后挪直到她的阴部距离我的阴茎只有数厘之遥甚至连我的
都能感觉到老师阴道吐出的感到老师的器官正向我不断发散出
；而阴更拂着我的龟的包皮似乎挑着要我的老二赶她的内
老师俯着半令本来就坚的部看起来更加丰满白皙部间的沟
也轻贴着我的膛老师还左右轻晃着部让这双白皙双在我眼前不住抖动
虽然眼前老师的姿态已经很撩但我更羡慕坐在座位的同学们
既然老师是张开双面对着我跪坐在桌还弯俯着半那老师可
的阴部和肛门不就很有可能被同学们一览无遗了吗？加老师是背对着同学们
如果我在台如果我已经学会打手自我一定先隔着子打一再说绝
对不会被老师发现的
错过这次这辈子概再没机会在课堂看到这麽的表演了
由于视觉和触觉的加我不争地胡思想着连老师的沟都还没
看清楚几秒钟光景我没用的竟然就已趁机坐悄悄地往老师的阴部
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直到龟已经胀到极限甚至已经挣部分包皮而抵住老师的阴门几乎
能感到龟前缘已经约略陷老师！老师在阴被我龟碰触的瞬间竟
彷彿触电般地跳了起来转向班同学问道：「刚刚家都有看到了吧？平
的生殖器已经接触到老师的阴部达到接的状态！而且是在老师没有同意的
形之完全该当刑法第二二十一条强制、和刑法第十条第五项关于
的定义；也就是说刚刚平强制了老师老师要马报警请警察把他带
走！」
坚守８年除了排之外未用过的阴茎碰触到美老师的阴部刚刚才正
在享这妙不可言的挑感时竟被老师威胁要报警把我抓走！一子从堂掉
到地狱我连忙坐起半惊地盯着陈老师老二也马了一半不断在
心中思量该怎麽善后
「家不要张老师是开玩笑的勃起不算是行为」
「行为在刑法的定义是『意识支配的举止』
举止包含作为和不作为这以后会再说明
今家先明白行为必须以『意识支配』为要件这样就够了」
「的勃起是由脑控制而医学所谓的意识是来自于脑皮层也
就是说勃起只能算是一种动作所以不能算是行为；但如果你明知动
作可能会构成某个罪构成要件的一部分还努透过其他动作来利用你的
动作行罪那你利用而行罪的这整个动作就是行为相当于你同时
把自己当成罪工具自己也同时是扮演行为的角像刚刚如果平明知
勃起会导致阴茎老师的还故意不挪开这样就是一个完全的
行为而不只是动作；这边一样比较我们到讲间接正的时候会再补
充」
刚刚被要胁要报警已经了一半的老二因为老师的这番话总算停止了
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